Pre učiteľov. O háklivých témach.
Sex nie je centrom života.
Dôležité sú osoby a vzťahy.
Súčasné deti a mládež čelia rôznym morálnym výzvam a obsahu v komunitách i v online svete. Mladý človek si kladie mnohé otázky, ktoré sú podporované nejasnosťou hlavného mediálneho a spoločenského prúdu voči rôznorodým formám vzťahov, rodín, ľudskej dôstojnosti, relativizáciou hodnôt v oblasti života, sexuality, identity, bioetických otázkach…
Učiteľ potrebuje týmto výzvam, ale aj otázkam mladých rozumieť, a ponúknuť na ne primeranú odpoveď. Týmto projektom chceme podať pomocnú ruku práve pedagógom.
Okrem dobrých príkladov z praxe zo zahraničia prinášame aj bohatý, ale na malej ploche zhrnutý sumár medicínskych, psychologických a pedagogických informácií, ktoré môžu byť pomocníkom tak pre učiteľov, ako aj pre rodičov či duchovných sprievodcov.
Chceme sprostredkovať konkrétne postupy a vedecky podložené informácie, s ktorými môže učiteľ, vychovávateľ a rodič pracovať, aby žiakom a študentom pomohol prejsť obdobím dospievania tak, aby z nich vyrástli zdravé, stabilné, zrelé a dobre zorientované osobnosti.
Chceme zhrnúť a zdôrazniť, že všetky témy, o ktorých sme písali, sa síce dotýkajú aj našej sexuality, ale nielen sexuality. Týkajú sa celého človeka a pre zdravý vývoj, pre zdravý život a zdravé vzťahy je potrebné poznať a rozvíjať všetky rozmery ľudskej bytosti.
Chceme zdôrazniť, že „sexuálna výchova“ ako samostatný výučbový predmet nestačí, pretože ponad všetky sexuálne vedomosti a praktiky sú najdôležitejšie vzťahy a ľudia, s ktorými a pre ktorých žijeme. Dôležitá je teda výchova k vzťahom a k zodpovednosti, osobnostný, sociálny a charakterový rozvoj človeka, príprava na manželstvo a rodičovstvo, ktorá môže zahŕňať aj otázky našej sexuality, ktorá však nemá byť centrom nášho života, pretože to nie je to, čo nás určuje a definuje.
Našu identitu určuje nielen biologické pohlavie, ale aj naša patričnosť k rodine, k spoločenstvu, naše záujmy, schopnosti, talenty a dary, naše originálne a jedinečné danosti, ktoré nás ako ľudí navzájom od seba odlišujú a zároveň sú dôvodom a priestorom pre vzájomné obdarúvanie sa a dopĺňanie sa. Úloha učiteľa má byť pomôcť dieťaťu nájsť svoje miesto v rodine, v spoločnosti, nájsť zmysel života a hodnotovo ho ukotviť tak, aby svoje hodnoty vedelo obhájiť, chrániť a žiť.
Svedectvá o škodlivosti transideológie
svedectvo Zoe Hawes, ktorá prechádza detranzíciou – zvrátením „zmeny pohlavia“ (necelé 3 min.)
svedectvo Chloe Cole, ktorá prechádza detranzíciou – zvrátením „zmeny pohlavia“ (cca 7 min., so slovenskými titulkami)
Walt Heyer bol 8 rokov trans“ženou“ a ľutuje to (10 minút)
Upútavka na nový dokument o ženách, ktoré začali tranzíciu a potom to ľutovali: The Detransition Diaries (3.32 min.)
katolícky kňaz Father Mike o transgenderi (preložené do slovenčiny, 8 minút)
Nový film /dokument o absurdnosti trangender ideológie: What is a woman?
svedectvo Chloe Cole, ktorá prechádza detranzíciou – zvrátením „zmeny pohlavia“ (cca 7 min., so slovenskými titulkami)
Walt Heyer bol 8 rokov trans“ženou“ a ľutuje to (10 minút)
Upútavka na nový dokument o ženách, ktoré začali tranzíciu a potom to ľutovali: The Detransition Diaries (3.32 min.)
katolícky kňaz Father Mike o transgenderi (preložené do slovenčiny, 8 minút)
Nový film /dokument o absurdnosti trangender ideológie: What is a woman?