Späť na články

Inšpirácie k Výchove k manželstvu a rodičovstvu z vybraných krajín

Ďalšie informácie

Potrebu až nevyhnutnosť naučiť mladých ľudí žiť vo vzťahoch a v manželstve si uvedomujú odborníci – pedagógovia, psychológovia, lekári i rodičia naprieč krajinami. Otázkou sexuality sa zaoberajú ministerstvá školstva i zdravotníctva, ako aj Svetová zdravotnícka organizácia. Každá vyspelá krajina sa však snaží nájsť svoju vlastnú cestu, ktorá by najviac vyhovovala aktuálnym podmienkam a výzvam života mladých. V tejto príručke sa budeme venovať trom susedným krajinám, ktorých prístupy môžu byť pre našu prácu inšpiráciou.

Česká republika

V Českej republike sa vyučuje podľa Rámcového vzdelávacieho programu (RVP), schváleného v roku 2017. RVP pre základné školy je rozdelený do 10 vzdelávacích oblastí, na stredných školách do ôsmich. Program je trochu podobný nášmu Štátnemu vzdelávaciemu programu.

RVP má 6 prierezových tém na ZŠ: Osobnostná a sociálna výchova; Výchova demokratického občana; Výchova k mysleniu v európskych a globálnych súvislostiach; Multikultúrna výchova; Environmentálna výchova a Mediálna výchova. Témy sexuálnej výchovy sú zakomponované do oblasti Človek a jeho svet; Človek a zdravie a do Etickej výchovy.

Niektorí českí učitelia etickej výchovy pracujú s materiálmi Ladislava Lencza.1 V roku 2011 vydalo Ministerstvo školstva Českej republiky Desatero MŠMT k sexuální výchově, kde sa v druhom bode uvádza, že sexuálna výchova sa vyučuje a bude vyučovať v celej škále predmetov.2

Centrum pro rodinu a sociální péči z. s. v Ostrave zareagovalo na výzvu českého ministerstva školstva a začalo pripravovať semináre a kurzy až po úroveň akreditovaného vzdelávania pre učiteľov. Akreditovalo 5 vzdelávacích programov:

  1. „Prevence rizikového sexuálního chování – úkol základního vzdělávání" – jednodňová konferencia o úlohe rodičov a školy pri výchove v otázkach sexuality. Inšpiráciou sú vecné argumenty z rôznych odborov pre odvrátenie skorého nástupu intímneho života.
  2. „Prevence rizikového sexuálního chování – úkol základního vzdělávání II." – zhrnutie poznatkov z prvej časti, viac zamerané na osobnostnú časť. Jadrom je orientácia na vzťahy a to, ako zvládnuť vzťah tak, aby sex vynikol ako pozitívny a dostal svoju patričnú hodnotu.
  3. „Škola osobního života – výchova ke zdravé integraci sexuality" – využitie terénnej praxe, prepojenie medziodborových súvislostí, vybavenie pedagógov aktuálnymi dátami z medicínskych odborov.
  4. „Výchova ke vztahům se zahrnutím sexuality – kurz školské primární prevence" – najdlhší kurz (80 hodín) zameraný na medicínsku problematiku. Pedagóg má byť vybavený tak, aby ho nezaskočili ani otázky dospievajúcich a aby mohol viesť diskusie v patričnej šírke.
  5. „Vztahová sexuální výchova v primární škole" – vzdelávací program pre prvý stupeň ZŠ. Ide o audiovizuálny systém s prvkami hraného a animovaného filmu, do ktorého sa majú deti interaktívne zapájať.3

Tieto programy fungujú na princípe kontinuálneho vzdelávania pre učiteľov a stoja na židovsko-kresťanských koreňoch. Výchovno-vzdelávacím cieľom prvého programu je verný monogamný vzťah s neskorým nástupom sexuálneho života.

Rakúsko

Rakúsko sa vo svojom vzdelávacom systéme4 odvoláva na štandardy sexuálnej výchovy podľa Svetovej zdravotníckej organizácie. Na tieto štandardy zareagovali kresťanskí aktivisti, odborníci i Cirkev a zriadili na Filozoficko-teologickej vysokej škole Benedikta XVI. v Heiligenkreuzi v spolupráci s Iniciatívou Kresťanské rodiny študijný program pre učiteľov pod názvom Leib – Bindung – Identität – Entwicklungssensible Sexualpädagogik© (Telo, Vzťahy, Identita – Vývinovo citlivá sexuálna pedagogika).5

V Rakúsku je veľmi dobre rozpracovaný a na viacerých miestach používaný Teen Star Program. Program je rozdelený do troch samostatných cyklov: pre žiakov základných škôl, pre stredoškolákov a pre mládež nad 18 rokov, a každý trvá približne 8 mesiacov.6 Teen Star Program vznikol na prianie a za pomoci manželov Johna a Evelyn Billingsovcov a jeho autorkou je gynekologička MUDr. Hanna Klaus, rehoľným menom Miriam-Paul.7

Okrem týchto programov sú Rakúšania silní v zápase za ochranu detí na internete – kresťanskí autori pripravili program Safer Surfing (Surfovať bezpečnejšie), ktorý prevzalo aj rakúske ministerstvo vnútra.8

Užitočným materiálom priamo pre mladých je brožúrka Sex und Sieben: Information und Orientierung zu Pubertät, Liebe und Sexualität (Sex a sedem: Informácie a zorientovanie sa v puberte, láske a sexualite). Knižka opisuje milým, decentným, pútavým a pravdivým spôsobom, čo sa deje s ľudským telom a mysľou v puberte, vysvetľuje biológiu človeka a cyklus ženy, hovorí o tehotenstve ako dare. Hovorí o láske, manželstve a vymenúva argumenty, prečo počkať so sexom do svadby. Spomína aj neželané sexuálne správanie a ponúka kontakt na diskrétne poradenstvo.9

Obr. 2: Čakať do manželstva – totálne bláznovstvo?
CHLAPEC DIEVČA
Čože? Ty si ešte nemala sex? Nemala. A teším sa z toho!
A čo mám robiť so spermiami? Mám ich vypotiť? Nerob si žiadne starosti! Príroda si poradí.
Nemá sa kupovať mačka vo vreci. Treba predsa vyskúšať, či sa k sebe vôbec sexuálne hodíme. Keď klape vzťah, klape aj sex.
Prestaň robiť drahoty! Sex je predsa zábava, poďme to už vyskúšať! Sex bez lásky je pre mňa hrozne málo. Keď chceš len zábavu, nájdi si inú.
Ľúbiš ma vôbec? Tak prečo nechceš so mnou spať? Práve preto, že Ťa ľúbim, chcem ešte počkať. A Ty, ak ma ľúbiš, mal by si to rešpektovať.
Chcem zozbierať viac sexuálnych skúseností, aby som si mohol vybrať ženu mojich snov. Chúďa žena Tvojich snov! Ja nechcem byť v budúcnosti v posteli s nikým porovnávaná.

Maďarsko

V Maďarsku sa rozhodli pre vzdelávací projekt prevzatý z Latinskej Ameriky pod názvom „Alive to the World" (Prežiť vo svete / Pripravení na život). Ide o sadu 13 učebníc pre deti od 5 do 18 rokov, ktoré sú pre žiakov základnej školy kompletne preložené do maďarčiny. V septembri 2020 sa spustil pilotný projekt na školách.

Autormi učebníc sú vysokoškolskí profesori: June Saunders (USA; špecialistka na Manželské a rodinné štúdiá a etiku v interpersonálnych vzťahoch); Christine de Marcellus Vollmer (Venezuela; prezidentka Latinsko-americkej Aliancie za rodinu); Carlos Beltramo Álvarez (Argentína; hosťujúci profesor na viacerých univerzitách) a Juliette de Marcellus (USA; žurnalistka a profesionálna spisovateľka).10

Učebné materiály vedú žiakov k cnostiam a k hodnotám ako skromnosť, vytrvalosť, dôvera, disciplína, rešpekt, spolupráca, odvaha, tolerancia, pravdovravnosť, múdrosť, sebakontrola, zodpovednosť, jednota, priateľstvo, láska, solidarita a iné. Učebnice boli pôvodne napísané v roku 2006 v španielčine v Peru a vo Venezuele. V súčasnosti sa používajú v 22 krajinách, v štyroch svetadieloch, v ôsmich jazykoch.

Dopadová štúdia realizovaná v rokoch 2015–2018 v Caracase, hlavnom meste Venezuely, pracovala so žiakmi 6. ročníka až maturitného ročníka na strednej odbornej škole v štvrti s vysokou mierou vandalizmu, násilia a tínedžerských tehotenstiev. Po troch rokoch formácie a vzdelávania podľa programu Alive to the World kleslo násilie na škole o 80 %, na škole nebolo žiadne tehotenstvo a štúdium zanechali len tí žiaci, ktorí sa presťahovali.11

Poznámky a zdroje

  1. E-mailová korešpondencia so zakladateľkou Středoevropské inspirace, pedagogičkou Ninou Novákovou.
  2. Desatero MŠMT ČR k Sexuální výchově. Tlačová správa 2011.
  3. Centrum pro rodinu a sociální péčí z.s.: Vzdělavání pedagógu. Dostupné na https://rodina.prorodiny.cz/; 21.04.2021.
  4. Grundsatzerlass Sexualpädagogik Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung.
  5. Standards for Sexuality Education in Europe. A framework for policy makers, educational and health authorities and specialists Federal Centre for Health Education. WHO Regional Office for Europe and BZgA.
  6. Printové a elektronické materiály TeenSTAR programu. Dostupné aj na www.teenstar.sk, 22.04.2020.
  7. TeenSTAR Program, sekcia Autorka programu. Dostupné na teenstar.sk, 22.04.2020.
  8. Safer Surfing – Tipps & Tricks zum sicheren Umgang mit dem Internet. © Saferinternet.at. Autorom a garantom programu Safer Surfing je Phil Pöschl. Dostupné na: https://www.safersurfing.org/phil-poeschl/, 22.04.2020.
  9. Preklad brožúry sa práve pripravuje.
  10. Vollmer M. Ch. a kol. 2008. Alive to the World. Alliance for the Family. Z osobného stretnutia a z e-mailovej komunikácie s medzinárodnou koordinátorkou programu Alive to the World p. Marianou Olavarria.
  11. Programa Aprendiendo a Querer – Resumen ejecutivo sobre la aplicación de los instrumentos de medición de impacto del Programa Aprendiendo a Querer, Niveles: 8, 9, 10, 11, 12 y 13, periodos escolares comprendidos entre 2015 y 2018.
Zobraziť všetky články